Piden a alumnos y papás estar atentos a los temas relevantes
Estudio reveló que muchos desconocen los beneficios estudiantiles, que van de la mano a la economía del hogar.
Mayor apoyo y difusión de conceptos claves de la educación superior es lo que piden diversos actores del Biobío, luego de conocer los resultados de una encuesta realizada por Corporación Formando Chile. Hoy se dan los resultados de la Paes de invierno, por lo que la entidad publicó los hallazgos de la Encuesta Estudiantes y Acceso a la Educación Superior.
En el Biobío, el 61% de los encuestados no sabe lo que es el ranking ni cómo se mide; el 44% desconoce lo que es el puntaje de corte; el 52% no sabe lo que es el Fuas (Formulario Único de Acreditación Socioeconómica); y el 49% desconoce el significado de NEM (notas de enseñanza media).
"La falta de apoyo a los estudiantes, en esta temática, es general. Los colegios trabajan fuerte lo académico, lo socioemocional, pero lo educacional está un poco botado. Los alumnos no cuentan con herramientas para la construcción de un proyecto de vida, lo que se repite en lo público, subvencionado e incluso en particulares pagados", señaló Pablo Hormazábal, director ejecutivo de la Corporación Formando Chile.
Consultado sobre qué es lo que estaría fallando, Hormazábal dijo que "estamos enfocándonos mucho en la Paes, pero estamos perdiendo de vista el propósito y el desarrollo de los proyectos de vida de los estudiantes. En Formando Chile estamos convencidos que la persona tendrá más motivación para estudiar si genera propósito".
Profesores
Francisco Castillo, director regional del Colegio de Profesores, señaló que "me sorprende el resultado, pero desconozco el tipo de sostenedores a los que pertenecen los estudiantes consultados. Sin embargo, esto da cuenta de desafíos para las políticas ministeriales para facilitar el acceso a la educación superior".
Indicó que "hay una tarea de difusión pendiente, más la responsabilidad de los mismos establecimientos para orientar a los estudiantes, ya que las instituciones se juegan su prestigio en estas instancias. Este estudio es un llamado de alerta para mejorar en estos aspectos".
Patricia Pino, directora nacional de Apoyo y Financiamiento de Alumnos (Dafa) de la USS, expresó que "como institución estamos conscientes del desconocimiento que se observa en los estudiantes respecto de temas asociados al ingreso a la educación superior, particularmente acerca de aquellos relacionados con los requisitos de acceso al financiamiento estudiantil".
Añadió que "la información y procesos se difunden a través de medios de educación, en ferias y están disponibles para ser consultados en la página de Mineduc y de los distintos planteles de educación superior. Quizás falta difundir de manera más anticipada la importancia de postular a los beneficios estudiantiles e involucrar a las familias para que también conozcan los requisitos para acceder a las ayudas y que conozcan también cómo se mantienen estos beneficios".
Subsecretaría
"El desconocimiento es a nivel de todos los colegios, no solo los públicos. Los alumnos no están interesados. Les da lo mismo", señaló Ester Sáez, representante de apoderados en Andalién Sur. En cambio, indicó que "los papás siempre estamos preocupados del ranking, del puntaje que deben tener para postular al Fuas y todo lo que tiene que ver con la gratuidad y becas, ya que también es algo que influye en la economía de las familias. Quizás deberían existir charlas masivas para explicar a los chicos y a algunos padres todos estos conceptos".
"El desconocimiento es a nivel de todos los colegios, no solo los públicos. Los alumnos no están interesados"
Ester Sáez, vocera apoderados